為深入了解學(xué)校心理健康教育工作和近期學(xué)生心理健康狀況，11月30日上午，校黨委書記曾武祈、副校長黃銘珊，黨政辦公室、學(xué)生工作部負責(zé)人到心理健康教育中心進行座談?wù){(diào)研，健康管理系黨政負責(zé)人、心理健康教育中心和教研室全體老師參加調(diào)研會。

心理健康教育中心負責(zé)人鄭梅欽從四個方面全面匯報了2022年工作總體情況和存在問題，心理健康中心和教研室以提高學(xué)生心理健康水平為目標(biāo)，加強心理課程建設(shè)，堅持預(yù)防為主、干預(yù)為輔，通過主題活動、心理普查、技能培訓(xùn)“三個抓手”，線上和線下咨詢服務(wù)“兩條途徑”，心理危機干預(yù)與疏導(dǎo)“一項辦法”，充分發(fā)揮學(xué)校心理健康教育中心、院系心理輔導(dǎo)站、朋輩心理輔導(dǎo)站、班級心理委員、宿舍心理健康信息員“五支網(wǎng)絡(luò)”作用，深化推進“心理育人”工程建設(shè)。會上，大家針對目前工作中存在的難點、堵點問題進行討論分析，提出關(guān)于拓展就診平臺、專項經(jīng)費管理、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等方面的改進建議。

曾武祈對學(xué)校心理健康教育中心和教研室所做的工作給予充分肯定，對心理健康教育“五支網(wǎng)絡(luò)”隊伍發(fā)揮的作用表示感謝。他對今后學(xué)校心理工作提出三點要求：一要主動作為，融入全?！笆笥恕惫こ檀缶?，準確定位心理健康教育中心和教研室工作職能，堅持育心與育人相結(jié)合，人文關(guān)懷與心理疏導(dǎo)相結(jié)合，爭取教學(xué)出精品，服務(wù)見成效。二是完善服務(wù)機制，定期與院系開展交流溝通，完善例會制度和“雙向”反饋機制，進一步理順職責(zé)和工作流程。三是建好陣地，繼續(xù)完善“五支網(wǎng)絡(luò)”隊伍建設(shè)，規(guī)范導(dǎo)向評價辦法，優(yōu)化信息平臺建設(shè)，提升協(xié)作能力，營造宣傳氛圍，內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象。

曾武祈強調(diào)，學(xué)校心理健康教育管理相關(guān)部門要進一步深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于心理健康教育的重要講話精神，堅持育心與育德相統(tǒng)一，建立健全教育教學(xué)、實踐活動、咨詢服務(wù)、預(yù)防干預(yù)、綜合保障“五位一體”心理育人體系，著力培育學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長。

稿件：心理健康教育中心

文字：鄭梅欽、鄭曉婧

審核：葉海

責(zé)編：曾琳玲