開(kāi)學(xué)后,校醫(yī)如何穿防護(hù)服?校園如何正確消毒?2月26日上午,廈門(mén)市教育局請(qǐng)專(zhuān)業(yè)醫(yī)務(wù)人員,為全市各學(xué)校分管衛(wèi)生工作的校領(lǐng)導(dǎo)、校醫(yī)、學(xué)校防控相關(guān)工作人員舉辦新冠肺炎專(zhuān)項(xiàng)防治知識(shí)線(xiàn)上培訓(xùn),備戰(zhàn)復(fù)學(xué)后的疫情防控工作。培訓(xùn)內(nèi)容包括新冠病毒的防護(hù)、校醫(yī)防控基本業(yè)務(wù)、校內(nèi)醫(yī)務(wù)室和重點(diǎn)場(chǎng)所消毒、發(fā)現(xiàn)疑似病例的應(yīng)急處置等。
作《校內(nèi)如何開(kāi)展新冠肺炎疫情防控工作》培訓(xùn)廈門(mén)市體衛(wèi)處負(fù)責(zé)人介紹,本次培訓(xùn)重點(diǎn)針對(duì)校醫(yī),因?yàn)樗麄兪情_(kāi)學(xué)后校園防疫的專(zhuān)業(yè)工作者;同時(shí)讓學(xué)校疫情防控的相關(guān)人員掌握一些醫(yī)學(xué)知識(shí),目的是保證復(fù)學(xué)后,學(xué)校的防疫工作能做到專(zhuān)業(yè)和規(guī)范。
當(dāng)前疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜,防控正處在最吃勁的關(guān)鍵階段。除了廈門(mén),我省不少學(xué)校也積極備戰(zhàn),努力做好疫情防控工作!
福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院:加強(qiáng)校園“互聯(lián)網(wǎng)+”防疫系統(tǒng)建設(shè)
這場(chǎng)疫情對(duì)學(xué)校管理者來(lái)說(shuō)也是一場(chǎng)大考,各種信息報(bào)送、線(xiàn)上教學(xué)等等,都對(duì)校園“互聯(lián)網(wǎng)+”提出了新要求。福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心作為校內(nèi)數(shù)據(jù)信息化建設(shè)的承辦部門(mén),在校園防疫一線(xiàn)格外忙碌。
開(kāi)學(xué)后,如何保障學(xué)生安全,又能讓師生便捷吃上飯?現(xiàn)代教育技術(shù)中心與后勤處、校園綜合信息集成平臺(tái)項(xiàng)目組密切溝通,集中力量開(kāi)發(fā)點(diǎn)餐系統(tǒng),在掌上校園APP運(yùn)行,目前已進(jìn)入測(cè)試環(huán)節(jié)。
研發(fā)人員與終端用戶(hù)確定在線(xiàn)定餐功能需求
試運(yùn)行結(jié)束后,校園點(diǎn)餐、“我在校園”將駐留在校園綜合信息平臺(tái),成為校園常駐應(yīng)用。同時(shí),為保障校園安全和線(xiàn)上教學(xué),現(xiàn)代教育技術(shù)中心還研究安防監(jiān)控、教室視頻與校園綜合信息平臺(tái)信息接入,現(xiàn)已進(jìn)入開(kāi)發(fā)階段,將實(shí)現(xiàn)不通過(guò)第三方應(yīng)用,直接在校園門(mén)戶(hù)分權(quán)限查看、調(diào)度視頻信息的功能。
此外,學(xué)校還測(cè)試了AI助手防疫專(zhuān)版,通過(guò)語(yǔ)音、文字向“機(jī)器人”詢(xún)問(wèn),實(shí)現(xiàn)疫情防控期間常見(jiàn)醫(yī)學(xué)問(wèn)題回答、疫情速查等功能。疫情結(jié)束后,還可繼續(xù)提供校園學(xué)習(xí)生活場(chǎng)景常用問(wèn)題問(wèn)答等服務(wù),成為學(xué)生校園生活的行動(dòng)指南。
車(chē)輛道閘實(shí)現(xiàn)車(chē)輛全員管控
學(xué)生公寓門(mén)禁分區(qū)域劃分權(quán)限
學(xué)院現(xiàn)代教育技術(shù)中心還配合后勤管理處,更新學(xué)生公寓門(mén)禁管理權(quán)限,實(shí)現(xiàn)非居住區(qū)學(xué)生限制進(jìn)入和本居住區(qū)學(xué)生進(jìn)出記錄,有效阻斷區(qū)域間人員流動(dòng),降低防控壓力。配合保衛(wèi)處,增設(shè)人員訪(fǎng)客一體機(jī),運(yùn)用校園一卡通、易校園APP、身份證件,實(shí)現(xiàn)人車(chē)進(jìn)出校園身份認(rèn)證,系統(tǒng)記錄留存,保證所有進(jìn)出校園人、車(chē)數(shù)據(jù)可溯源,可追查,增加一份防控保障。
老師在進(jìn)行免洗手消毒液配液工作
不少教師也加入到這場(chǎng)防疫阻擊戰(zhàn)。學(xué)院管理系副教授李宏博士是預(yù)防醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的帶頭人,他曾經(jīng)在福建省疾控預(yù)防控制中心從事傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置工作8年。在得知學(xué)院防疫物資緊缺后,李宏立即將自己團(tuán)隊(duì)獲得國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)的洗手液配方公開(kāi),報(bào)名參加學(xué)院的“免洗手消毒液”志愿隊(duì),幫忙聯(lián)系廠(chǎng)家購(gòu)買(mǎi)原料,并全程負(fù)責(zé)配液工作。
綜合 |廈門(mén)市教育局、寧德師范學(xué)院、福建衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院
編輯 |教育廳(教育工委)新聞中心 江菊香黃祖藝
編審 | 鄒學(xué)麟 李雪紅
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