9月15日，醫(yī)學院在實訓樓311會議室召開臨床醫(yī)學專業(yè)“3+3”高本貫通學生導師工作交流會，醫(yī)學院領導、2021級導師與2022級候選導師共同參會。

會上，2021級各組導師分別介紹了工作情況與心得。大家共同探討臨床高本貫通第一階段學生的特點以及導師的工作內容和交流技巧，認為過去一年的交流活動對學生的生活、學習起到了一定的幫助作用，但學生仍存在心理壓力大、學習方法待提高等問題，提出要進一步拓展交流方式，提升引導效果。

醫(yī)學院黨總支書記邱滾忠表示，學校非常重視高本貫通導師工作，希望各位老師博采眾長，采用多種方式，提高工作效率。醫(yī)學院副院長鄧元榮提出，學生發(fā)展要遵循“將學生思想、心理、行為發(fā)展貫通，學業(yè)、生涯、生活內容一體化”的原則，形成教育合力。他對導師工作強調三點要求：一是生活指導，導師要從生理指導和時間管理入手，減輕學習壓力給學生帶來的負面效應；二是學業(yè)指導，導師要充分利用專業(yè)優(yōu)勢，引導學生選擇學習方法、養(yǎng)成學習習慣、培養(yǎng)學習能力、激發(fā)學習動機；三是職業(yè)生涯規(guī)劃指導，幫助學生認識醫(yī)學職業(yè)生涯，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)與規(guī)劃意識，找到自己正確的定位。

與會導師表示，在今后的指導過程中，既要以問題為導向，也要注重學生發(fā)展性要求，從診斷型和發(fā)展型指導的雙視角，不斷提高學生思想層次、心理健康水平并形成良好的行為習慣，滿足學生終身發(fā)展的需求。

下一步，醫(yī)學院擬在2021級基礎上繼續(xù)實行導師制，并根據現有師資與經驗調整導師布局并細化導師制工作管理辦法，力爭在新學年，扎實有效推進臨床醫(yī)學高本貫通學生培養(yǎng)工作。

稿件：醫(yī)學院

文字：劉能英

審核：鄧元榮、邱滾忠

責編：曾琳玲