為加快推進(jìn)我校護(hù)理學(xué)院“雙帶頭人”工作室建設(shè)工程，強(qiáng)化“雙帶頭人”教師黨支部政治功能，做好教師思想政治工作，推進(jìn)中心工作的重要作用。結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年這一重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)，護(hù)理學(xué)院重點(diǎn)打造“雙帶頭人”工作室，并將工作室建設(shè)成為集黨員教育、研討交流、雙帶工作、成果展示為一體的紅色陣地。

10月14日，工作室正式落成，黨委書(shū)記曾武祈、黨委副書(shū)記李美華、副校長(zhǎng)黃銘珊及學(xué)校專職黨務(wù)干部成為工作室的首批參觀人員。

工作室主要設(shè)置為一面初心墻和四個(gè)功能區(qū)。

初心墻

一抹跳動(dòng)的心電圖圖譜和一顆畫有紅十字的紅色的醫(yī)心，象征全體師生黨員 “醫(yī)心向黨、堅(jiān)守初心、勇?lián)姑?、人民至上、生命至上、救死扶傷、精益求精、追求卓越、甘于奉獻(xiàn)、大愛(ài)無(wú)疆的醫(yī)護(hù)職教精神”，站在學(xué)校雙高校建設(shè)的新時(shí)代，開(kāi)啟新征程，用新思想武裝頭腦，勇?lián)伦鳛椤?/p>

學(xué)習(xí)區(qū)

學(xué)習(xí)區(qū)設(shè)置有聲黨建圖書(shū)館，它由經(jīng)典黨建讀物、黨建有聲讀物組成，讀者掃碼即可自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。

黨建有聲讀物有兩大類，一類為公開(kāi)發(fā)行的紅色資源，共4部16冊(cè)，可以實(shí)現(xiàn)與喜馬拉雅有聲資源實(shí)時(shí)同步更新。另一類為護(hù)理學(xué)院自編黨性教材，是黨員教師在有聲讀物啟發(fā)下，收集資料自編自創(chuàng)自講制作完成的，分為《中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系》《習(xí)近平總書(shū)記的職教情懷》《紅色護(hù)理微黨課》《白衣戰(zhàn)疫故事》4部。有聲黨建圖書(shū)館創(chuàng)新了黨性教育載體，突破了黨員教育時(shí)、空限制。音、視、圖、文為一體的多元化、多方位的學(xué)習(xí)資源，為支部常學(xué)常新開(kāi)展線上線下黨性教育提供了便利，實(shí)現(xiàn)耳朵解放眼睛，讓紅色知識(shí)隨聽(tīng)隨學(xué)。

研討區(qū)

研討區(qū)由移動(dòng)式組合桌構(gòu)成，配備觸摸一體機(jī)一臺(tái)，方便黨員師生根據(jù)不同學(xué)習(xí)教育活動(dòng)需要，因地制宜地開(kāi)展業(yè)務(wù)和黨建工作研討交流。

成果展示區(qū)

這里分別展示了護(hù)理學(xué)院兩個(gè)“雙帶頭人”教師黨支部以“紅色醫(yī)心、精益求精”“服務(wù)社會(huì)，仁心無(wú)畏”的支部精神，開(kāi)展黨建引領(lǐng)教育教學(xué)、黨建引領(lǐng)社會(huì)服務(wù)的系列活動(dòng)及工作成果。

工作區(qū)

設(shè)置護(hù)理學(xué)院吳美丹、洪霞兩位“雙帶頭人”黨支部書(shū)記的工作區(qū)域，并設(shè)置了黨員先鋒崗。

吳美丹、洪霞兩位“雙帶頭人”黨支部書(shū)記帶頭拍攝并制作了《獻(xiàn)禮建黨百年 護(hù)理深情演繹》系列微黨課有聲讀物慶祝工作室的落成，并希望以此激發(fā)黨員教師自主融入黨性教育的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)黨性教育活力，持續(xù)開(kāi)發(fā)黨性教育與職業(yè)教育融合的院本教材。

工作室落成開(kāi)放首日接待了參觀學(xué)習(xí)的師生100多人次。方寸之間，凝心聚力。工作室的落成為師生黨員教育學(xué)習(xí)活動(dòng)提供了陣地保障，也進(jìn)一步豐富了黨建引領(lǐng)白衣天使文化品牌項(xiàng)目建設(shè)。

（護(hù)理學(xué)院）